Create Jira Ticket
This idea cannot be sent to Jira.
Empatikort gruppe 2
Empatikortet:
“Empatikort” Denne øvelse laver I i fællesskab. I lægger resultatet af øvelsen på crowdicity Afsæt 30 minutter til øvelsen. At udfylde et empatikort er en kortlægning af en persons oplevelse af en bestemt situation. I laver empatikortet ved at udfylde nedenstående med fokus på mennesker med demens (eller deres pårørende). Brug alt jeres viden fra de forrige øvelser til at sætte jer ind i modtagerens situation. Når planchen er udfyldt, kan I bedre identificere modtagerens behov. Derfor er empatikortet værdifuldt for jeres videre arbejde med at skabe ny værdi. Hvis I har behov for mere inspiration for at forstå den demente, så kan I kigge i inspirationsmaterialet, som I finder under ressourcer på Itslearning. Her finder I f.eks. små film, som måske kan hjælpe jer videre.
En historie der belyser perspektivet set fra den dementes side?
Glad dement kvinde
Har børn som vil aktivere deres mor
Vant til samme rutine hver dag
Børn vil gerne have deres mor med på tur, og ud at lave diverse ting. Moren, som normalt er en meget rolig og glad kvinde, bliver udadreagerende, urolig og frustreret efter disse ture.
Turene gør hende også meget diffus og søvnløs.
Hvad tænker og føler personen?
Desorienteret i tid og sted (der sker for meget på kort tid)
Det er uoverskueligt for den demente borger
Hvor er jeg? og hvordan er jeg kommet herhen?
Følelsen af at ikke stole på sig selv og sin dømmekraft - mange gange om dagen. Ubehageligt.
Adrenalin ruser i kroppen? Følelsen af at blive “kidnappet”
Det er måske varmt, og der er en overload af sansestimuli.
irritation
Hvad ser personen?
En strand, vand, sand, mennesker, måske både fremmede og genkendelige?
Måske ser hun slet ikke så godt og føler sig desorienteret?
Natur
Isbod, havn, boligbyggeri - mange forskellige indtryk
Hvad hører personen andre sige?
“Du skal være her nu”.
“Du skal kunne lide at være her”.
“Du skal aktivt deltage i den her aktivitet”.
Baggrunds summen og støj. sanseindtryk / overstimulering / irritationsmoment
havs brus
Hvad siger og gør personen?
Man “faker” at man ved hvad der foregår
Pain
Hun ved ikke, hvordan hun skal sige nej til situationen, derfor er hun overstimuleret og udadreagerende når hun kommer hjem.
Inaktivitet, irritabilitet, initiativløshed
Gentagende spørgsmål - “Hvor er jeg?”, “Hvad skal jeg nu?”
Gain
“Stillerum”
Vante rammer
Rutiner
Pauser
Musik/sang?
Retten til selvbestemmelse
“Mønstrer”
Kategorier
Fysisk - overstimulering
Kommunikation
Information
Empatikort 2:
En historie der belyser perspektivet set fra de pårørendes side?
Hvad tænker og føler de pårørende?
De vil gerne aktivere deres mor.
De gør det i bedste mening.
De vil gerne gøre noget med deres mor, som hun plejer at holde af.
Genskabe minder.
De savner deres mor.
Hvad ser de pårørende?
Hun er syg.
Hun er ikke, som hun plejer.
De ser en person som godt kunne lide stranden en gang.
De prøver at skubbe demensen i baggrunden, og håber dermed at få deres mor frem.
Hvad hører de pårørende andre sige?
“Alle demente er sådan her, og kan ikke tåle x”
Hvad siger og gør de pårørende?
“Kom mor, vi skal lige en tur ud på stranden” flere gange
Tager deres mor med på stranden gentagne gange
Pain
Udsætter hende for et miljø som hun ikke trives i, i meget lang tid af gangen.
De spørger hende ikke.
De lytter ikke til personalets vejledning om, ikke at tage hende på lange ture osv.
Frygt for plejehjem
Frygt for at miste ideen om deres mor
Gain
Det kan hjælpe at de laver andre aktiviteter med hende, så hun ikke bliver udadreagerende efterfølgende.
De har tid sammen med deres mor, og nyder samværet med hende.
“Mønstrer”
Kategorier:
Samvær med ens demensramte mor/ far
Fysisk aktivitet og overstimulering
Vejledning omkring stimulering
Problemformulering:
Hvordan kan vi hjælpe pårørende som ønsker at være deltagende i den demensramtes aktiviteter, så man kan fremme, at aktiviteterne foregår på dementes vilkår?
En velmenende handling, der får uheldige konsekvenser.
En bjørnetjeneste
Man ser ikke konsekvenserne af handlinger